Especialmente en Provincias: SON REALMENTE EMBLEMATICOS???
Ministra Cuestiona Nivel Pedagógico
La Ministra de Educación, Patricia Salas O’Brien, cuestionó que el componente pedagógico en los llamados colegios emblemáticos no esté al mismo nivel de la infraestructura que ostentan.
Salas O’Brien, evitó pronunciarse sobre la investigación en torno a una presunta sobrevaluación en las obras de remodelación en dichos centros educativos, durante la gestión entreguista de Alan García.
“La principal dificultad tiene que ver con que no se hayan compatibilizado aspectos de infraestructura y equipamiento con elementos pedagógicos”, dijo la ministra.
Si bien la infraestructura es un requisito para contribuir con la educación, por sí sola esta no la mejora. Hacen falta estrategias de trabajo con los docentes, estudiantes y padres de familia,dijo.
"Ahora se trabaja en balancear estos dos componentes, infraestructura y pedagogía, con el fin de mejorar el aprendizaje de los escolares", continuó diciendo, tras reconocer que en algunos provincias el nivbel de enseñanza es bastante mediocre.
“Un colegio tiene que ser emblemático por sus resultados educativos y no estrictamente por su infraestructura”, advirtió.
La Ministra dijo estar consciente en la percepción de la población sobre la calidad educativa, respecto del cual la última encuesta de la empresa GfK califica como muy mala (27%) y regular (48%). Estos índices de calificación a la educación en el Perú han sido una constante desde hace muchos años: “Es un tema al que nos enfrentamos desde que entramos y en el cual estamos trabajando”.
